你会帮助孩子正确使用助听器吗？

给孩子配上助听器后，家长不能撒手不管，一开始就要耐心的帮助孩子熟悉助听器，以及适应助听器的声音。

听力正常的人，每天生活在各种响声的环境之中，譬如树林里的鸟鸣声，马路上的车辆声，家庭里的各种碰撞声等等，这都已习以为常，充耳不闻了。但是听障儿童有听力损失，周围对他是一片寂静的，如今用上了助听器，使他进入有声世界，这时万物俱响，对他是非常不习惯的，一时间会出现烦躁情绪，做父母的对此应当特别理解。

家长应按以下步骤耐心的帮助孩子熟悉并使用助听器：

1. 把孩子带到比较安静的房间，对他说一些他比较熟悉的事物。也可用他所熟悉的有声玩具，让它在房间的不同地点发声，引导孩子对声音产生直觉感和方位感。

2. 带孩子到厨房，让他听取切菜、做饭、碗筷等碰动、自来水流动等各种环境的响声，使他引起语音之外其它声音的感觉。

3. 带他到安静的房间收听广播或收看电视，让他听取社会新闻或孩子喜欢的其它节目。

4. 在吃饭时带上助听器，父母可以慢条斯理地向他介绍有关饭桌上的事物。

5. 请来别的小朋友和他对话，让他们融治地交流，争取小朋友对他的好评。

6. 带孩子上街玩或买东西，这里会遇到各种吵闹的环境，要观察孩子的反应。

经过以上六个步骤，有了一两个星期的适应以后，孩子就能够习惯使用助听器，这就可以说助听器选配大致成功。如果仍继续对声音的反应木然，就要先检查一下助听器的工作是否正常？音量开得够不够大？电池是否该换新的？否则就可能是助听器未选配得当。

应当指出的是，和孩子对话有困难是不奇怪，因为孩子原先没有语言基础，现在暂时还不明白别人讲话的意思，家长不宜性急。要记住，戴上助听器只是孩子学话的第一步。

当然，如果试用期间发现孩子对声音有恐惧或痛苦的反应，这必须引起家长的注意。很可能在选配助听器前还没有掌握孩子听觉的痛阈和舒适阀的范围。对于那些不具备“自动增益控制”或“自动削峰” 功能的助听器，事先必须调节好增益，免得大声喊话时达到听障儿童的听觉痛阈，以排除可能引起的痛苦，因为这种声音的不良刺激甚至可使听障儿童掉泪，或者使得难以动员他再次戴上助听器。